綁住翅膀,孩子就不會成長!大人是決定孩子可以「飛高高」還是落在原地的關鍵。

翅膀的大小決定孩子的高低!

「大人該讓孩子了解,只要他們想要, 他們能夠用最大的翅膀來飛翔!」

作為長期以來推行台灣兒童文化的推手, 郝廣才想和大家分享大人如何幫助孩子突破自己的極限。

孩子能完成的事情並不比大人少, 甚至能運用他們無畏的想像力,讓世界變得更好。

那大人可以扮演什麼角色呢?

他認為,大人可以是讓孩子感受到 飛高高的快樂助力。

你覺得呢?

趕緊接著看下去...

 

教育與教訓一線之隔!

做兒童文學的郝廣才,有一次我看著媽媽帶著兩個孩子一個 4 歲、一個 6 歲,他們吵著在爭一台小汽車,媽媽就跟哥哥說:「講過多少次了,出來吃飯不要吵好不好」

哥哥說:「是弟弟搶我的汽車」

媽媽又說:「那你給弟弟啊」

這時候哥哥問了一個重要問題: 「為什麼,我要讓給他?」

標準答案就是 "因為你比較大", 這小孩卻回答媽媽:「我這輩子不是完了啊,因為永遠比弟弟大!」

媽媽卻說你在吵就把你做成人肉包子,威脅哥哥, 這樣孩子學到的只有教訓... 

 

那麼,孩子的翅膀能有多大?

有一個女孩,凱瑟琳 2006年的時候她只有 5 歲,她把媽媽給她的點心錢拿去救了數百萬人的生命!

這小小的舉動,換得全世界的響應,連比爾蓋茲、貝克漢、NBA球星都被他影響了。

 

關鍵在於她的媽媽幫她, 大人要讓孩子的翅膀變大!

可能每一天都有一個孩子,有著一個夢想,想要實現...

(請孩子把夢想寫下來,用真實的故事告訴孩子) 

世界最年輕的諾貝爾獎得主 17 歲馬拉拉:「一枝筆、一本書、一個學生、 一個老師,就可以改變世界!」

 

來看看,一個老師是怎麼改變孩子的世界...

一個小一的學生到學校考選擇題,問:下面哪一個東西會生長?

選項是:A.小草 B.種子 C.桃樹 (只能選一個)

標準答案是... A.小草!

為什麼呢?

老師的解釋是:只有種子會發芽,桃樹會開花,種子在生長!

(台灣的語文教育怎麼了...)

 

當一個「教練」,不是老師!

教練是發掘你的專長, 而現在老師的是把學生訂成一模一樣的人。

如果老師能把自己想成是教練, 世界就會不一樣了!

孩子也在教育我們,他們是透過挑戰比自己大的事情,來了解自己、衡量自己, 從中得到快樂,然後成長!

 

郝廣才:「激發孩子的潛能,給他們最大的翅膀!」

老鷹的翅膀是用來飛的,雞的翅膀是用來烤的!

有翅膀的人才能看見別人的翅膀, 要相信翅膀夠大才能飛得更高!