綁住翅膀，孩子就不會成長！大人是決定孩子可以「飛高高」還是落在原地的關鍵。

翅膀的大小決定孩子的高低！

「大人該讓孩子了解，只要他們想要， 他們能夠用最大的翅膀來飛翔！」

作為長期以來推行台灣兒童文化的推手， 郝廣才想和大家分享大人如何幫助孩子突破自己的極限。

孩子能完成的事情並不比大人少， 甚至能運用他們無畏的想像力，讓世界變得更好。

那大人可以扮演什麼角色呢？

他認為，大人可以是讓孩子感受到 飛高高的快樂助力。

你覺得呢？

趕緊接著看下去...

教育與教訓一線之隔！

做兒童文學的郝廣才，有一次我看著媽媽帶著兩個孩子一個 4 歲、一個 6 歲，他們吵著在爭一台小汽車，媽媽就跟哥哥說：「講過多少次了，出來吃飯不要吵好不好」

哥哥說：「是弟弟搶我的汽車」

媽媽又說：「那你給弟弟啊」

這時候哥哥問了一個重要問題： 「為什麼，我要讓給他？」

標準答案就是 "因為你比較大"， 這小孩卻回答媽媽：「我這輩子不是完了啊，因為永遠比弟弟大！」

媽媽卻說你在吵就把你做成人肉包子，威脅哥哥， 這樣孩子學到的只有教訓... 

那麼，孩子的翅膀能有多大？

有一個女孩，凱瑟琳 2006年的時候她只有 5 歲，她把媽媽給她的點心錢拿去救了數百萬人的生命！

這小小的舉動，換得全世界的響應，連比爾蓋茲、貝克漢、NBA球星都被他影響了。

關鍵在於她的媽媽幫她， 大人要讓孩子的翅膀變大！

可能每一天都有一個孩子，有著一個夢想，想要實現...

(請孩子把夢想寫下來，用真實的故事告訴孩子) 

世界最年輕的諾貝爾獎得主 17 歲馬拉拉：「一枝筆、一本書、一個學生、 一個老師，就可以改變世界！」

來看看，一個老師是怎麼改變孩子的世界...

一個小一的學生到學校考選擇題，問：下面哪一個東西會生長？

選項是：A.小草 B.種子 C.桃樹 (只能選一個)

標準答案是... A.小草！

為什麼呢？

老師的解釋是：只有種子會發芽，桃樹會開花，種子在生長！

(台灣的語文教育怎麼了...)

當一個「教練」，不是老師！

教練是發掘你的專長， 而現在老師的是把學生訂成一模一樣的人。

如果老師能把自己想成是教練， 世界就會不一樣了！

孩子也在教育我們，他們是透過挑戰比自己大的事情，來了解自己、衡量自己， 從中得到快樂，然後成長！

郝廣才：「激發孩子的潛能，給他們最大的翅膀！」

老鷹的翅膀是用來飛的，雞的翅膀是用來烤的！

有翅膀的人才能看見別人的翅膀， 要相信翅膀夠大才能飛得更高！